'స్థాయిలు' అనే పదం 'స్థాయి' అనే నామవాచకానికి బహువచనం. ఇది ఒక నిర్దిష్ట పరిస్థితిలో సంభవించే దశలు మరియు స్థితుల ఉనికిని సూచిస్తుంది మరియు సాధారణంగా వాటిలో రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఉంటుంది. ఆ దృగ్విషయం లేదా పరిస్థితిని రూపొందించే భాగాల మధ్య భేదం యొక్క పరిస్థితి ఉన్నంత వరకు, పద స్థాయిలు గణనీయమైన సంఖ్యలో దృగ్విషయాలు మరియు పరిస్థితులకు వర్తిస్తాయి.
నిర్దిష్ట నియమాలు మరియు మూలకాల ద్వారా వర్గీకరించబడిన కాంక్రీట్ లేదా నైరూప్య స్థలంగా మేము స్థాయిని (ఇతరుల నుండి వేరుగా) నిర్వచించవచ్చు. ఈ మూలకాలు ప్రత్యేకంగా ఉనికిలో ఉన్న ఇతర స్థాయిల నుండి వేరు చేస్తాయి మరియు తక్కువ లేదా ఎక్కువ ఉండవచ్చు. ఈ కోణంలో, ఒక స్థాయి ఎల్లప్పుడూ ఇతర విభిన్న స్థాయిల ఉనికిని సూచిస్తుంది, అలాగే ఒక నిర్దిష్ట ముగింపు లేదా లక్ష్యం వైపు మార్గాన్ని గుర్తించే దశల అవ్యక్త వారసత్వాన్ని సూచిస్తుంది.
సాధారణంగా, స్థాయిల భావన కొన్ని ప్రాంతాలలో లేదా ఖాళీలలో కనిపిస్తుంది, ప్రత్యేకించి విద్యా స్థాయిలు లేదా వృత్తిపరమైన స్థాయిల గురించి మాట్లాడేటప్పుడు. అనేక మానవ నిర్మిత సంస్థలకు క్రమాన్ని అనుమతించడానికి మరియు ఉన్నత లక్ష్యం వైపు నిరంతరంగా ముందుకు సాగడానికి స్థాయిల పరంగా గుర్తించదగిన భేదం అవసరం. ఒక విద్యా సంస్థలో భాగమైనప్పుడు మరియు డిప్లొమా సాధించడానికి ఏర్పాటు చేసిన అన్ని దశలను పూర్తి చేయాలి; లేదా క్రమానుగత స్థాయిలలో నిర్వహించబడే కంపెనీలో ఒకరు పనిచేసినప్పుడు, అది ఒక ప్రొఫెషనల్‌గా మెరుగుపడినప్పుడు చివరికి చేరుకోవచ్చు.
విద్య యొక్క నిర్దిష్ట సందర్భంలో, మేము మూడు స్థాయిలను కనుగొనవచ్చు, మొదటి రెండు ప్రాథమిక మరియు ద్వితీయమైనవి ప్రాథమికంగా మరియు తప్పనిసరిగా పరిగణించబడతాయి, అయితే విశ్వవిద్యాలయాలలో అందించబడిన బోధనకు అనుగుణంగా ఉండే తృతీయ స్థాయి, అది కాదు.
ప్రాథమిక స్థాయి
ప్రాథమిక లేదా ప్రాథమిక విద్య అని కూడా పిలువబడే ప్రాథమిక స్థాయి, వ్యక్తులకు తగిన అక్షరాస్యతకు హామీ ఇచ్చేది, అంటే, సాధారణంగా ఆరేళ్ల పాటు డిగ్రీతో గుర్తించబడినప్పుడు, మనం చదవడం, రాయడం మరియు లెక్కలు చేయడం నేర్చుకుంటాము. మరియు సమాజంలో మన పనితీరుకు అవసరమైన కొన్ని ప్రాథమిక అంశాలను అర్థం చేసుకోండి.
ఈ స్థాయి లక్ష్యం విద్యార్థులకు వారి మోటారు, వ్యక్తిగత, సంబంధాలు మరియు సామాజిక నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి అనుమతించే సాధారణ మరియు సమగ్ర శిక్షణను అందించడం.
పిల్లలు ఐదు మరియు ఆరు సంవత్సరాల మధ్య ప్రాథమిక పాఠశాలలో ప్రవేశిస్తారు మరియు వారు 12 మరియు 13 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సులో ముగుస్తుంది.
మేము సూచించినట్లు ఇది తప్పనిసరి, మరియు తదుపరి స్థాయికి ప్రవేశించడానికి ఇది తప్పనిసరి మునుపటి దశ, ఇది ద్వితీయమైనది.
సెకండరీ స్థాయి
మాధ్యమిక స్థాయి లేదా మాధ్యమిక విద్య అనేది సెకండరీ లేదా ఉన్నత విద్య యొక్క అధ్యయనాలకు మునుపటి దశ మరియు విద్యార్థిని తదుపరి స్థాయికి చేరుకోవడానికి మరియు అతను సామర్థ్యాలు, నైపుణ్యాలు మరియు విలువలను పెంపొందించుకునేలా సిద్ధం చేయాలని ప్రతిపాదించబడింది. సమాజంలో సంతృప్తికరంగా పని చేయడానికి అతన్ని అనుమతించండి. ఈ విద్యా దశలో విద్యార్థి పాఠశాలను విడిచిపెట్టిన వెంటనే వాణిజ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి ఉపయోగించే కొన్ని నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తారని కూడా నొక్కి చెప్పాలి.
సెకండరీ స్థాయిలో, ఇది 13 మరియు 17 సంవత్సరాల మధ్య వర్తించబడుతుంది.
తృతీయ స్థాయి
మరియు మీరు వృత్తిపరమైన వృత్తిని కొనసాగించడానికి మరియు డిగ్రీ లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పూర్తి చేసిన తర్వాత పొందేందుకు మిమ్మల్ని అనుమతించే అన్ని విద్యా కేంద్రాలు లేదా విద్యా సంస్థలకు మేము తృతీయ స్థాయి లేదా ఉన్నత విద్య అని పిలుస్తాము. ఒక న్యాయవాది, వైద్యుడు, దంతవైద్యుడు, పశువైద్యుడు, డిజైనర్, ఇతరులలో అలాంటిదే.
వారి అవసరాలు 17 ఏళ్లు పైబడి ఉండటం మరియు ఉన్నత పాఠశాలను విజయవంతంగా పూర్తి చేయడం, ప్రాథమిక దశ.
ఈ స్థాయికి ప్రవేశించే ముందు మరొక సాధారణ షరతు ఏమిటంటే, ప్రవేశ కోర్సును తీసుకొని ఉత్తీర్ణత సాధించడం.
ఇదే పదాన్ని మేము ఇప్పుడే పేర్కొన్న విద్యాసంబంధమైన దానితో పాటు ఇతర ప్రాంతాలలో ఉపయోగించవచ్చు. ఉదాహరణకు, గ్రహం మీద ఉన్న వివిధ ప్రదేశాల మధ్య వేర్వేరు ఎత్తులను గుర్తించడానికి భౌగోళిక లేదా భౌగోళిక స్థాయిల గురించి మాట్లాడతారు; భవనం యొక్క స్థాయిలు లేదా అంతస్తులు; అనేక ఇతర అవకాశాలతోపాటు కొన్ని యంత్రాలు లేదా సహజ దృగ్విషయాల శక్తి స్థాయిలు. ఈ సందర్భాలలో ఏదైనా, మేము నిర్దిష్ట లక్షణాల ద్వారా వేరు చేయబడిన మరియు ఇతర పూర్వ లేదా వారసత్వ దశలతో కూడిన దశల వారసత్వ ఆలోచనను సూచిస్తాము.
