పాఠశాల నిర్వచనం

పాఠశాల అనేది నిర్బంధ విద్యను అందించే విద్యా సంస్థ.

బోధన బోధించే విద్యా సంస్థ

విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య బోధన మరియు అభ్యాస ప్రక్రియకు అంకితమైన సంస్థ అని పాఠశాల ద్వారా మేము అర్థం చేసుకున్నాము.

పాఠశాల అనేది ఒక వ్యక్తి జీవితంలో అత్యంత ముఖ్యమైన సంస్థలలో ఒకటి, బహుశా కుటుంబం తర్వాత చాలా ముఖ్యమైన వాటిలో ఒకటి, ఎందుకంటే ప్రస్తుతం పిల్లవాడు తన యుక్తవయస్సుకు దగ్గరగా ఉండటానికి తన ప్రారంభ సంవత్సరాల నుండి దానిలో విలీనం చేయబడతాడని భావించబడుతుంది. .

ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాల: ప్రాథమిక శిక్షణను అందిస్తాయి

నిర్బంధ పాఠశాల అని పిలవబడే దానిలో ప్రాథమిక పాఠశాల మరియు మాధ్యమిక పాఠశాల అని పిలవబడేవి ఉన్నాయి, రెండింటిలోనూ, వ్యక్తి ఒక ప్రాథమిక మరియు ప్రాథమిక సూచనలను అందుకుంటాడు, ఇది వ్యక్తి వారు కావాలనుకుంటే, ఆ పాఠశాలకు ప్రవేశించినప్పుడు జీవనోపాధి మరియు స్తంభంగా పనిచేస్తుంది. యూనివర్శిటీ విద్య మీకు కొన్ని అంశాలలో ప్రొఫెషనల్‌గా శిక్షణనిస్తుంది.

ఒక వ్యక్తి యొక్క ఆరు మరియు పన్నెండేళ్ల మధ్య ఉండే ప్రాథమిక పాఠశాలలో, విద్యార్థి యొక్క అక్షరాస్యత కోరబడుతుంది, అంటే, వారికి చదవడం మరియు వ్రాయడం, గణనలు చేయడం మరియు వారికి మంచి శిక్షణ ఇవ్వడానికి వీలు కల్పించే కొన్ని ముఖ్యమైన సాంస్కృతిక భావనలను బోధిస్తారు. ప్రజలు.

మరియు దాని భాగానికి, సాధారణంగా 13 మరియు 17 సంవత్సరాల మధ్య ఉండే మాధ్యమిక పాఠశాల, బోధన మరింత అధునాతనంగా మారుతుంది, ఎందుకంటే ఉన్నత మరియు ప్రత్యేక విద్య కోసం విద్యార్థిని సిద్ధం చేయాలనే ఆలోచన ఉంది.

వారి పేర్లలో వైవిధ్యాలు ఉండవచ్చు, ప్రాథమిక మరియు ఉన్నత పాఠశాల అనేది ఏ వ్యక్తి యొక్క విద్యకు పునాది.

విద్యా సంస్థగా పాఠశాల చరిత్ర మరియు పరిణామం

ఈ రోజు మనం అర్థం చేసుకున్న పాఠశాల నిస్సందేహంగా సమాజంలో ఇటీవలి అంశం.

చారిత్రాత్మకంగా విద్యా బోధన మరియు అభ్యాస ప్రక్రియ సమాజంలోని అత్యంత శక్తివంతమైన రంగాలకే పరిమితమైందనే వాస్తవంతో ఇది సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

అందువల్ల, చాలా మంది ప్రజలు ఒక నిర్దిష్ట పనిని (వ్యవసాయం, చేతిపనులు, వాణిజ్యం మొదలైనవి) నిర్వహించడానికి అవసరమైన ప్రాథమిక జ్ఞానం తప్ప ఇతర విద్యను పొందలేదు.

పాశ్చాత్య సమాజాలలో పాఠశాల ఒక ముఖ్యమైన సంస్థగా కనిపించడం 19వ శతాబ్దం మధ్యకాలం వరకు ఉండదు.

ఇది జ్ఞానాన్ని ప్రజాస్వామ్యీకరించాలనే భావనతో సంబంధం కలిగి ఉంది, అయితే జాతీయ రాష్ట్రాలు వీలైనంత ఎక్కువ జనాభాకు ఒకే ఉపన్యాసాన్ని ప్రసారం చేయాల్సిన అవసరం ఉంది.

ఆ తర్వాత పాఠశాల మతం యొక్క ప్రత్యేక రంగం నుండి తీసివేయబడింది మరియు దాని ప్రయోజనాలకు అనుగుణంగా రాష్ట్రం ఆధిపత్యం వహించే లౌకిక ప్రదేశంగా మారింది.

చాలా మంది నిపుణుల కోసం, పాఠశాల అనేది వ్యక్తి వైవిధ్యమైన జ్ఞానాన్ని మరియు సమాచారాన్ని పొందడమే కాకుండా వారి స్వంత వాస్తవాలతో సాంఘికీకరించే స్థలం.

వయోజన జీవితానికి ముందు పాఠశాల ఒక రకమైన అనుభవంగా అర్థం చేసుకోబడుతుంది.

బెదిరింపు: పాఠశాలల్లో ఒక వాస్తవికత తప్పక పరిష్కరించబడాలి

ఏది ఏమైనప్పటికీ, ఇతరులకు పాఠశాల అనేది సమాజంలో ఉన్న అన్ని అసమానతలు పునరుత్పత్తి మరియు పునరావృతమయ్యే ప్రదేశాన్ని సూచిస్తుంది, అధికారం మరియు సోపానక్రమం యొక్క భావన నుండి తోటివారి మధ్య లేదా దానిలో వివిధ భాగస్వాముల మధ్య హింస మరియు దుర్వినియోగ చర్యల వరకు.

ఈ విద్యా స్థలంలో చాలా కాలంగా జరుగుతున్న పునరావృత చర్య, అయితే ఇటీవలి సంవత్సరాలలో ప్రదర్శన పరంగా తీవ్రతరం అవుతున్నది బెదిరింపు అని పిలవబడేది.

బెదిరింపు ఎల్లప్పుడూ పాఠశాలలో జరుగుతుంది మరియు ఒకరు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు తమను తాము రక్షించుకునే సామర్థ్యం లేని మరియు గణనీయమైన శారీరక మరియు మానసిక నష్టాన్ని కలిగించే మరొకరిపై వ్యాయామం చేసే అతి దూకుడు అభ్యాసాన్ని కలిగి ఉంటుంది.

అతనిని భయపెట్టడమే లక్ష్యం.

సాధారణంగా ఇది ఆటపట్టించడం, కొట్టడం, బెదిరింపులు, అపహాస్యం, అవమానకరమైన మారుపేర్లు వంటి వాటిని కలిగి ఉంటుంది.

పర్యవసానంగా, బెదిరింపు ద్వారా ప్రభావితమైన వారు ఈ రకమైన బెదిరింపులకు గురైన తర్వాత సులభంగా గుర్తించదగిన లక్షణాలను ప్రదర్శిస్తారు, అవి: నిద్రలేమి, తినే రుగ్మతలు, నిరాశ, చిరాకు, ఆందోళన, ప్రతికూల ఆలోచనలు, అత్యంత సాధారణమైనవి.

ఇది పాఠశాల దశ అంతటా సంభవించినప్పటికీ, ఇది సాధారణంగా 12 మరియు 15 సంవత్సరాల మధ్య ఉంటుంది.

బాధితులు సాధారణంగా అసురక్షిత ప్రొఫైల్, పిరికి, తక్కువ ఆత్మగౌరవం మరియు తమను తాము రక్షించుకోలేని అసమర్థత కలిగిన విద్యార్థులు, అయితే బెదిరింపులు శక్తివంతంగా ఉంటాయి.

అధికారులు, ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు మరియు విద్యార్థులు చర్చల ద్వారా తమ పోరాటానికి కట్టుబడి ఉండటం చాలా అవసరం.

ఆదర్శ పాఠశాల నమూనా ఇప్పటికీ ఒకటి, దీనిలో మనమందరం ఒకే రకమైన జ్ఞానాన్ని ప్రశ్నించడానికి లేదా సహకరించడానికి మన స్వేచ్ఛను కోల్పోకుండా యాక్సెస్ చేయవచ్చు.