పేరు పెట్టారు ప్రారంభ బాల్య విద్య కు ఆరేళ్ల వయసులో విద్యా సంస్థలలో ప్రారంభమయ్యే నిర్బంధ ప్రాథమిక విద్యకు ముందు అధ్యయనాల చక్రం.
బాల్య విద్యకు హాజరయ్యే వారు వాస్తవానికి చిన్న పిల్లలే, వీరి వయస్సు వారి మధ్య ఉంటుంది 3 మరియు 6 సంవత్సరాలు.
పసిపిల్లల నుండి నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సు వరకు చాలా చిన్న పిల్లలకు అందించబడిన విద్య మరియు ఆట మరియు చేర్చడం అనే స్తంభాలపై వారిని విద్యావంతులను చేయడం మరియు సాంఘికీకరించడం అనే లక్ష్యం ఉంది.
ప్రపంచంలోని కొన్ని ప్రాంతాలలో ప్రారంభ విద్య అని కూడా పిలుస్తారు, ఇది ప్రత్యేకంగా నెలల నుండి మూడు లేదా నాలుగు సంవత్సరాల వరకు చిన్న పిల్లలను విద్యావంతులను చేయడానికి మరియు సాంఘికీకరించడానికి ప్రత్యేకంగా ఉద్దేశించిన ఒక అధ్యయన క్రమశిక్షణను కలిగి ఉంటుంది.
ఇది నిజంగా చిన్న పిల్లలతో వ్యవహరించే పర్యవసానంగా సంబంధిత అధికారులచే కఠినమైన నియంత్రణను పొందే ప్రత్యేక విద్యాసంస్థలలో నిర్వహించబడుతుంది.
వాటిని కిండర్ గార్టెన్లు, నర్సరీలు లేదా నర్సరీలు అని కూడా పిలుస్తారు.
ఇది రెండు ప్రాథమిక స్తంభాలపై ఆధారపడింది, ప్రసవించిన తర్వాత తల్లి తిరిగి లేదా ఉద్యోగ ప్రపంచంలో చేరవచ్చు మరియు ప్రతి సందర్భంలోనూ తన బిడ్డ సంరక్షణ మరియు బోధనను ప్రత్యేక సిబ్బందికి అప్పగించడం మరియు మరోవైపు ఔచిత్యానికి ఆమె అవసరం. పిల్లలు చిన్న వయస్సు నుండే ప్రామాణిక విద్యను పొందుతారని, వారి భవిష్యత్తుకు ఇది చాలా ముఖ్యమైనది.
ఈ రకమైన విద్యను పొందే శిశు జనాభాను ఉపవిభజన చేయవచ్చు: రెండు సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న శిశువులు మరియు రెండు మరియు నాలుగు సంవత్సరాల మధ్య పిల్లలను జాగ్రత్తగా చూసుకునే తల్లి, ప్రతి ఒక్కరికి దాని స్వంత లక్షణాలు మరియు డిమాండ్లు ఉంటాయి. యుగాల వారీగా.
లక్షణాలు మరియు లక్ష్యాలు
బాల్య విద్య పిల్లలను ప్రత్యేక లక్షణాలను కలిగి ఉన్న జీవిగా, దాని స్వంత మరియు అభివృద్ధి యొక్క నిర్దిష్ట క్షణంలో కనుగొనబడుతుంది, అనగా, ఇది జీవశాస్త్రపరంగా ప్రత్యేకమైన బిడ్డ మరియు మానసికంగా మరియు సామాజికంగా కూడా భిన్నంగా మారుతుంది మరియు మిగిలిన వారి సహచరులకు పునరావృతం కాదు, అదే సమయంలో వారి అభివృద్ధి నిరంతరంగా మరియు చాలా వేగంగా ఉంటుంది మరియు అందువల్ల వారి శిక్షణకు ఉద్దేశించిన చర్యలు తప్పనిసరిగా ఈ ప్రత్యేక అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.
పిల్లలు నేర్చుకునే ఈ చక్రంలో ఇది ఖచ్చితంగా ఉంటుంది వారి తోటివారితో కమ్యూనికేట్ చేయండి, సంభాషించండి మరియు ఆడండి, దాదాపు మొదటిసారి, ఎందుకంటే ఆ క్షణం వరకు పిల్లలు ప్రత్యేకమైన సంరక్షకత్వం మరియు వారి తల్లిదండ్రుల ఉనికి మరియు వారి సన్నిహిత కుటుంబ వాతావరణంలో ఉన్నారని మేము గుర్తుంచుకున్నాము, కాబట్టి, ఈ కొత్త పరిచయం కొత్త ప్రవర్తన నియమాలను ప్రతిపాదించడంతో పాటు, కొత్త జ్ఞానాన్ని చేర్చడం కొత్త పాత్రల ఆవిష్కరణను కూడా సూచిస్తుంది.
చిన్ననాటి విద్య యొక్క బొమ్మను ప్రతిపాదిస్తుంది ఉపాధ్యాయుడు కేంద్రంగా మరియు సూచనగా సంప్రదింపులు, డిమాండ్లు మరియు ఆప్యాయతలు కూడా, ఎందుకంటే ఇది వివిధ కార్యకలాపాల ద్వారా పిల్లలను ఇంటి వెలుపల నేర్చుకునే కొత్త దశలో ప్రేరేపిస్తుంది.
సాధారణంగా, పిల్లలకు వివిధ పదార్థాలను అందిస్తారు, తద్వారా వారు వాటిని తారుమారు చేయవచ్చు మరియు వాటి ద్వారా, వ్యాయామ సమస్యలు భాష, పదజాలం, పదాలు, కళ, సంగీతం మరియు సామాజిక ప్రవర్తన కూడా.
ఇప్పుడు, ఈ పిల్లల విద్యా సంస్థలలో పిల్లవాడు నిర్వహించే ఏదైనా కార్యాచరణ ఆట ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది మరియు గుర్తించబడుతుంది, అంటే ప్రతిదీ ఆటతో ముడిపడి ఉంటుంది; అన్ని కార్యకలాపాలు, పిల్లవాడు వాటిని ఆటగా గ్రహిస్తాడు, అదే అతనికి బాగా తెలిసినది మరియు ఉదాహరణకు, వాహన అభ్యాసం విషయానికి వస్తే అత్యంత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది.
ఈ రకమైన బోధన ప్రస్తుతం నిర్మించబడిన మరొక స్తంభం, ఇందులో ఎవరినీ మినహాయించకుండా మరియు సాంస్కృతిక, మత, ఆర్థిక లేదా సామాజిక స్థాయిలలో పాల్గొనే పిల్లలు ప్రదర్శించే వైవిధ్యాన్ని గౌరవించే బోధనా విధానం.
అదేవిధంగా, ఇటీవలి కాలంలో, చిన్ననాటి విద్య కొత్త సాంకేతికతల అభివృద్ధికి పరాయిది కాదు మరియు కంప్యూటర్ బోధన చక్రంలో అంతర్భాగంగా ఉంది, అలాగే ఇంగ్లీష్ వంటి విస్తృతంగా ఉపయోగించే విదేశీ భాషలు. , స్పానిష్ మరియు ఫ్రెంచ్.
మరియు మరింత సాంప్రదాయకంగా, ఎల్లప్పుడూ ఆట మరియు పాల్గొనడాన్ని స్తంభాలుగా తీసుకుంటే, ప్రోత్సహించబడేవి మాన్యువల్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడే కార్యకలాపాలు, ఇది ఒకరి స్వంత శరీరం, పర్యావరణంతో, రోజువారీ అంశాలతో సంభాషించడంలో మరియు భాషను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది. , కలుపుకొని సామాజిక అలవాట్లు మరియు హింస నుండి భాగస్వామ్యం చేయడం మరియు దూరంగా ఉండటం వంటి విలువలను కూడా చేర్చండి.
