చాలా దేశాలలో విద్యా వ్యవస్థ అనేక దశలుగా విభజించబడింది: శిశు, ప్రాథమిక, మాధ్యమిక మరియు ఉన్నత విద్య. ఉన్నత విద్య విశ్వవిద్యాలయ స్థాయిలో నిర్వహించబడుతుంది మరియు ప్రతి దేశం యొక్క చట్టాన్ని బట్టి నిర్దిష్ట మరియు వేరియబుల్ వ్యవధి మరియు నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉంటుంది.
మాధ్యమిక విద్యను యాక్సెస్ చేయడానికి సాధారణ నియమంగా, ముందస్తు యాక్సెస్ పరీక్ష నిర్వహించబడుతుంది. ప్రవేశ పరీక్షలలో పొందిన గ్రేడ్ నిర్దిష్ట అధ్యయనాలకు అర్హత సాధించడానికి నిర్ణయాత్మకమైనప్పటికీ, అందులో ఉత్తీర్ణులైన విద్యార్థులు తమకు నచ్చిన విశ్వవిద్యాలయ విద్యా శిక్షణ తీసుకోవచ్చు.
మాధ్యమిక విద్య అనేది ఒక దశల శ్రేణిని కలిగి ఉంటుంది, సాధారణంగా ఒక డిగ్రీ (సాంప్రదాయ బ్యాచిలర్ డిగ్రీ), తరువాత మాస్టర్స్ డిగ్రీ మరియు డాక్టరేట్ అవకాశం ఉంటుంది.
ఉన్నత విద్య యొక్క ఉద్దేశ్యం
వ్యక్తిగత దృక్కోణం నుండి, ఉన్నత విద్య విద్యార్థికి ఉద్యోగ విపణిని యాక్సెస్ చేయడానికి విద్యాపరమైన శిక్షణను అందిస్తుంది. ఈ కోణంలో, నిర్బంధ సబ్జెక్టుల శ్రేణి మరియు ఇతర ఎంపికలు వాటికి సంబంధించిన వృత్తిని ఉపయోగించుకునే ఉద్దేశ్యంతో అధ్యయనం చేయబడతాయి. విశ్వవిద్యాలయ శిక్షణను ప్రారంభించే ముందు, విద్యార్థి తప్పనిసరిగా రెండు సంబంధిత సమస్యలను అంచనా వేయాలి: అతని వృత్తిపరమైన వృత్తి మరియు వ్యక్తిగత ఆసక్తులు మరియు ఎంచుకున్న అధ్యయనాలకు సంబంధించి కార్మిక మార్కెట్ పరిస్థితి.
ఉన్నత విద్య యొక్క చట్రంలో, సమాజంతో సంబంధాన్ని కలిగి ఉన్న పరిశోధన పనిని నిర్వహిస్తారు. పరిశోధనా పనిలో పొందిన జ్ఞానం నుండి మొత్తం సమాజం ప్రయోజనం పొందుతుంది కాబట్టి, విశ్వవిద్యాలయ పరిశోధన డిగ్రీ లేదా నిర్దిష్ట ప్రాజెక్ట్‌ను పొందడం కంటే ఎక్కువగా ఉంటుందని దీని అర్థం.
సంబంధిత అంశాలు
ఉన్నత విద్య కనీసం మూడు సంవత్సరాలు ఉంటుంది మరియు మరికొన్ని సంవత్సరాలకు పొడిగించవచ్చు. ప్రభుత్వ మరియు ప్రైవేట్ విశ్వవిద్యాలయాల మధ్య వ్యత్యాసం, స్కాలర్‌షిప్ విధానం, భాషల అధ్యయనం లేదా ఇతర దేశాలలో విశ్వవిద్యాలయ డిగ్రీని ధృవీకరించడం వంటి వివిధ అంశాలపై విద్యార్థికి ఖచ్చితమైన సమాచారం ఉండాలని ఈ పరిస్థితి సూచిస్తుంది.
ఇటీవలి సంవత్సరాలలో సాంప్రదాయ విద్యా శిక్షణ గణనీయంగా మారిపోయింది మరియు ఈ రోజుల్లో నాన్-కాంటాక్ట్ ప్రోగ్రామ్‌లు, విశ్వవిద్యాలయాల మధ్య విద్యార్థుల మార్పిడి లేదా ఇతర దేశాలలో అధ్యయనాల పొడిగింపు విస్తృతంగా మారింది.
ఉన్నత విద్య మేధోపరమైన కఠినత్వం, బోధనా సిబ్బంది యొక్క విద్యా స్వేచ్ఛ మరియు విద్యా జ్ఞానాన్ని విస్తరించే నైతిక విలువలతో నిర్వహించబడాలి. మరోవైపు, ఆవిష్కరణపై ఆధారపడిన విద్యా పద్ధతులు, అలాగే విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు సృజనాత్మకతను ప్రోత్సహించే విధానాలను తప్పనిసరిగా చేర్చాలి.
ఫోటోలు: iStock - క్రిస్టోఫర్ ఫుచర్ / ఇస్మాగిలోవ్
