స్కూల్ డ్రాపౌట్ (స్కూల్ డ్రాపౌట్ అని కూడా పిలుస్తారు) అనేది పాఠశాలకు వెళ్ళే పిల్లలు మరియు యువకులలో కొంత శాతం మానేయడం అనే వాస్తవాన్ని కలిగి ఉంటుంది. బోధన ఇంకా తప్పనిసరి అయిన కాలంలో వారు అలా చేస్తారు మరియు వారు తరగతి గదిలోనే ఉండాలి.
ఇది సాధారణ సమస్య, ఎందుకంటే ఇది పేద మరియు అభివృద్ధి చెందని దేశాలలో జరగదు, ఇక్కడ నిరక్షరాస్యత, పిల్లల దోపిడీ మరియు పేదరికం ఈ దృగ్విషయానికి కారణమవుతాయి. అభివృద్ధి చెందిన దేశాల్లో కూడా స్కూల్ డ్రాపౌట్ జరుగుతుంది. అభివృద్ధి చెందని దేశాలలో ఈ సమస్య ఉందని చెప్పవచ్చు, ఎందుకంటే సామాజిక మరియు ఆర్థిక పరిస్థితులు చాలా మంది పిల్లలు ఇష్టం లేకపోయినా బలవంతంగా పాఠశాలను వదిలివేయవలసి వస్తుంది. ఆర్థికంగా సంపన్న దేశాలలో పాఠశాల డ్రాపౌట్ యొక్క విచిత్రమైన అంశం సంభవిస్తుంది. వాటిలో, తరగతి గదుల నుండి డ్రాపౌట్ రేట్లు ఆందోళన కలిగిస్తాయి మరియు వాటి వివరణ మరింత క్లిష్టంగా ఉంటుంది.
విద్యా నిపుణులు సమస్యను విశ్లేషిస్తారు మరియు కారణాలు వైవిధ్యంగా ఉన్నాయని భావిస్తారు. వాటిలో ఒకటి పాఠశాల వైఫల్యం, కొన్ని కారణాల వల్ల అధికారిక విద్యకు అనుగుణంగా మరియు దానిని వదులుకోని పిల్లలు. ఈ సందర్భంలో, కొన్ని సంబంధిత పరిస్థితులు ఉన్నాయి: తల్లిదండ్రుల బాధ్యత, విద్యా వ్యవస్థలో వైఫల్యాలు మొదలైనవి. అభివృద్ధి చెందిన దేశాలు కూడా ఎదుర్కొంటున్న ఆర్థిక సంక్షోభం మరొక కారణం. సంక్షోభ పరిస్థితికి ప్రతిస్పందనగా, కొంతమంది యువకులు కుటుంబ ఆర్థిక సహాయం కోసం అనిశ్చిత ఉద్యోగాలను ఎంచుకుంటారు. ఆర్థిక స్థిరత్వం ఉంటే వారు చదువు మానేయరని ఊహించవచ్చు. మరింత అసాధారణమైన మరియు దాదాపు వివరించలేని కారణం ప్రేరణ లేకపోవడం. కొంతమంది యువకులు ఏమీ చేయకూడదని భావించి నిరాసక్తతతో ఉన్న సందర్భాలు ఉన్నాయి.ఇటీవల చదువు, ఉద్యోగం లేని అబ్బాయిలు అనే పదం వచ్చింది.
పాఠశాల డ్రాపౌట్‌లకు సంబంధించి ఒక్కో దేశానికి ఒక్కో ప్రత్యేకత ఉంటుంది. దానిని వివరించే అన్ని రకాల అంశాలు ఉన్నాయి: జనాభా, సాంస్కృతిక, భౌగోళిక లేదా కుటుంబ నమూనా. భౌగోళిక లక్షణాలు నిర్ణయాత్మకమైనవి, ఎందుకంటే కష్టతరమైన ప్రాప్యత ఉన్న జనాభా కేంద్రంలో ఉన్న పాఠశాల సమస్యను వివరించడానికి కారణం.
ఈ ప్రతికూల వాస్తవికతను మెరుగుపరచడానికి, కొన్ని ప్రభుత్వాలు దిద్దుబాటు చర్యలు తీసుకుంటున్నాయి: అవగాహన ప్రచారాలు, తరగతి గదులలో కొత్త సాంకేతికతలను చేర్చడం లేదా కుటుంబాలకు సామాజిక సహాయం.
స్కూల్ డ్రాపౌట్ అనేది కేవలం సామాజిక అంశంతో కూడిన విద్యా సమస్య కాదు. ఆర్థిక పారామితుల నుండి దీనిని విశ్లేషించడం సాధ్యపడుతుంది. వాస్తవానికి, ఒక శాతం మంది పాఠశాల పిల్లలు పాఠశాలకు వెళ్లకపోతే, వారి తదుపరి పని ఏకీకరణ చాలా వివాదాస్పదంగా ఉంటుంది. పర్యవసానంగా, జాబ్ మార్కెట్ వారికి అవకాశం, ఉద్యోగం ఇవ్వలేకపోవచ్చు. ఫలితంగా, ఒక దేశం నైపుణ్యం కలిగిన కార్మికుల కొరతను కనుగొనవచ్చు, అంటే ఆర్థిక వ్యవస్థలో సమస్య.
